Filozofia nauczania dzieci: Reggio Emilia nr 509729

Na czym polega nauczanie metodą Reggio Emilia?

Wyślij e-mail to podejście edukacyjne skoncentrowane na dziecku, rozwinięte w latach 40. XX wieku we włoskim miasteczku Reggio Emilia przez pedagoga Loris Malaguzzi. Podstawą tej filozofii jest założenie, że dzieci są pełne potencjału, kreatywności i naturalnej ciekawości świata. Nauczanie według tej metody opiera się na kilku kluczowych zasadach:

1. Dziecko jako aktywny uczestnik nauki

• Dzieci postrzegane są jako współtwórcy swojej edukacji. Mają prawo do wyboru tematów, które je interesują, i uczestniczą w procesie nauki jako badacze.
• Zamiast gotowych odpowiedzi, nauczyciele wspierają dzieci w zadawaniu pytań i poszukiwaniu rozwiązań.

2. Rola nauczyciela

• Nauczyciel to przewodnik i partner, który wspiera dzieci w ich odkryciach, zamiast narzucać gotowe rozwiązania.
• Pedagog obserwuje, dokumentuje i analizuje procesy uczenia się, aby lepiej rozumieć potrzeby i zainteresowania dzieci.

3. Środowisko jako "trzeci nauczyciel"

• Przestrzeń edukacyjna jest starannie zaprojektowana, aby inspirować kreatywność i sprzyjać eksploracji.
• Klasy są pełne naturalnych materiałów, światła i przestrzeni, w których dzieci mogą swobodnie eksperymentować i tworzyć.

4. Nauczanie przez projekty

• Edukacja w stylu Reggio Emilia opiera się na projektach wybranych przez dzieci lub wynikających z ich zainteresowań.
• Projekty te mogą trwać od kilku dni do kilku miesięcy, a ich celem jest rozwijanie wiedzy poprzez praktykę, współpracę i eksplorację.

5. Dokumentacja procesu nauki

• Kluczowym elementem jest dokumentowanie tego, co dzieci robią i czego się uczą.
• Fotografie, rysunki, notatki i prace dzieci są wykorzystywane do analizy procesu edukacyjnego i wspólnego reflektowania nad nim.

6. Rola rodziców

• Rodzice są traktowani jako integralna część procesu edukacji.
• Współpraca z rodziną ma na celu lepsze zrozumienie potrzeb dziecka i budowanie spójnego środowiska wychowawczego.

Metoda Reggio Emilia skupia się na rozwijaniu kreatywności, niezależności i umiejętności współpracy, tworząc atmosferę sprzyjającą odkrywaniu i eksploracji świata. Dzięki elastycznemu podejściu umożliwia dzieciom rozwój w ich własnym tempie i zgodnie z ich zainteresowaniami.