Adaptacja dziecka 3 - letniego w przedszkolu nr 133783

SPIS TREŚCI

WSTĘP

ROZDZIAŁ 1. Adaptacja – kontekst psychologiczny

1.1. Adaptacja a przystosowanie

1.2 Problemy adaptacyjne dziecka przedszkolnego

1.3. Znaczenie rodziny w procesie adaptacyjnym dziecka do warunków przedszkolnych

ROZDZIAŁ 2. Sylwetka dziecka przedszkolnego

2.1. Teorie rozwoju

2.2. Rozwój fizyczny i poznawczy

2.3. Rozwój społeczno – moralny dziecka

ROZDZIAŁ 3. Cele, zadania oraz funkcje programu przedszkolnego

3.1. Główne cele i zadania programu nauczania w przedszkolu

3.2. Funkcje programu nauczania przedszkolnego

ROZDZIAŁ 4. Metody i organizacja badań własnych

4.1. Cele i zadania badań

4.2. Przedmiot i problematyka badań

4.3. Zmienne i wskaźniki

4.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze

4.5. Przebieg badań empirycznych i charakterystyka badanej grupy

ROZDZIAŁ 5. Analiza badań adaptacji dziecka 3 letniego do funkcjonowania w przedszkolu.

5.1 Analiza badań własnych, na podstawie kwestionariusza ankiety dla wychowawców.

5.2 Analiza badań własnych, na podstawie arkusza adaptacji dziecka do przedszkola dla rodziców dzieci uczęszczających do badanej placówki.

WNIOSKI KOŃCOWE

BIBLIOGRAFIA

ANEKSY