Efektywne zarządzanie czasem. nr 21741

Większość z nas wciąż narzeka, że ma za mało czasu, by uporać się ze swoimi obowiązkami, nie mówiąc już o znalezieniu czasu na przyjemności. O ile wydłużenie doby o kilka dodatkowych godzin jest niemożliwe, o tyle stosowanie narzędzi i technik pomagających efektywnie zagospodarować dany nam czas jest wręcz wskazane. W trakcie szkolenia uczestnicy poznają i uczą się praktycznego zastosowania technik planowania, określania i konsekwentnego realizowania priorytetów, walki ze zjadaczami czasu i niepotrzebnym odwlekaniem zadań.

Cele szkolenia:

• Nabycie umiejętności tworzenia i konsekwentnego wdrażania krótko – i długoterminowych planów działań,
• Nabycie umiejętności praktycznego stosowania narzędzi pomocnych przy ustalaniu celów, priorytetów i planów działania (nacisk na stosowanie narzędzi przydatnych w pracy pod presją czasu),
• Nabycie umiejętności stosowania technik i metod podnoszenia swojej i swoich współpracowników efektywności pracy,

Profil uczestnika:

Liderzy zespołów, liderzy projektów, managerowie – wszystkie osoby, które muszą zarządzać nie tylko swoim, ale także swoich współpracowników i podwładnych, czasem pracy.

Korzyści dla uczestnika:
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy:

• Potrafią podnosić swoją efektywność i wydajność pracy poprzez zastosowanie technik i narzędzi wspomagających zarządzanie sobą w czasie,
• Potrafią przygotować i konsekwentnie realizować krótko – i długoterminowe plany zadań,
• Potrafią określać cele i priorytety zadań,
• Potrafią skutecznie radzić sobie ze zjadaczami czasu,
• Potrafią skutecznie radzić sobie z odwlekaniem i odkładaniem zadań na później,
• Potrafią delegować zadania w sposób zrozumiały a zarazem motywujący,

Korzyści dla organizacji:
Po zakończeniu szkolenia organizacja:

• Posiada pracowników, którzy potrafią podnosić nie tylko swoją, ale i swoich współpracowników, efektywność i wydajność działania,
• Posiada pracowników, którzy w sposób bardziej elastyczny a zarazem konsekwentny zarządzają swoim czasem pracy (konsekwencja w realizowaniu zadań połączona z elastycznym reagowaniem na nagle pojawiające się zadania do wykonania „na już”),
• Posiada pracowników, którzy są mniej zestresowani i sfrustrowani w wyniku nadmiaru zadań do wykonania,

• aktywna prezentacja,
• symulacje z odgrywaniem ról (znaczna część ćwiczeń),
• scenki z wykorzystaniem kamery video (znaczna część programu),
• dyskusje moderowane,
• analiza przypadku,
• konsultacje nad indywidualnymi przypadkami.